Escoop amplia presença acadêmica no cooperativismo latino-americano

Docentes participaram do XIV Encontro de Investigadores Latino-Americanos em Cooperativismo, compartilhando estudos sobre identidade, gênero, governança e relações de trabalho.

A Escola Superior do Cooperativismo (Escoop) levou a produção de pesquisa acadêmica sobre cooperativismo ao cenário internacional. Nos dias 3 e 4 de novembro, professores e pesquisadores da instituição participaram do XIV Encontro de Investigadores Latino-Americanos em Cooperativismo (EILAC), realizado em Santiago, no Chile. A programação promoveu o intercâmbio de conhecimentos e experiências entre pesquisadores de diferentes países, ampliando o diálogo sobre os desafios e as perspectivas do movimento cooperativista na América Latina.

A delegação da Escoop foi formada pelos professores Viviane Rossato Laimer, Claudionor Guedes Laimer, Rejane Inês Kieling e Cinara Neumann Alves, que participaram das atividades e contribuíram com as discussões acadêmicas do encontro. A presença da instituição reforça seu compromisso com a produção científica, a pesquisa empírica e a construção de conhecimento conectado às transformações vivenciadas pelas cooperativas.

Pesquisas abordam diferentes dimensões do cooperativismo

Entre os trabalhos apresentados esteve a pesquisa “Geração tradicional versus geração Z: particularidades dos trabalhadores em ambientes cooperativos”, apresentada pela professora e pesquisadora Viviane Rossato Laimer. O estudo foi desenvolvido em coautoria com os professores e pesquisadores da Escoop Daniele Weber da Silva Leal e Claudionor Guedes Laimer.

A investigação analisou o comportamento e as relações de trabalho entre profissionais da Geração Tradicional e jovens da Geração Z em cooperativas dos ramos de crédito e saúde, como o Sicredi e a Unimed. Por meio de uma abordagem multimétodo, que combinou análise documental de dados secundários e uma pesquisa com 745 trabalhadores da Geração Z, o estudo identificou fatores que influenciam as relações entre diferentes gerações no ambiente cooperativo.

Os resultados apontaram um elevado alinhamento dos jovens com o propósito cooperativo, aspecto que representa um importante fator de retenção de talentos. Por outro lado, a pesquisa identificou limitações relacionadas à autonomia desses profissionais na tomada de decisões cotidianas.

Outra pesquisa apresentada no encontro foi conduzida pela professora Rejane Inês Kieling, com o título “As portas da associação estão abertas não apenas aos homens, mas também às mulheres”: de Theodor Amstad à emergência de masculinidades antimachistas no cooperativismo. O trabalho dá continuidade à investigação desenvolvida em 2025 com os Comitês Mulher e amplia a análise para as lideranças masculinas, suas percepções sobre equidade de gênero, relações de poder e transformação cultural nas cooperativas.

Para Rejane, o encontro evidenciou a importância de refletir sobre a identidade cooperativista diante das transformações sociais, econômicas e culturais. “Mais do que preservar uma identidade histórica, o desafio parece ser torná-la cada vez mais viva, coerente e significativa nas práticas cotidianas das cooperativas”, destaca.

Governança democrática e identidade em debate

A professora Cinara Neumann Alves também destacou a relevância das discussões promovidas pelo EILAC, especialmente sobre governança democrática, identidade cooperativista e desenvolvimento regional. Para ela, um dos principais aprendizados foi perceber como cooperativas de diferentes países compartilham desafios relacionados à participação dos associados e à preservação dos princípios cooperativistas, mesmo diante de realidades territoriais distintas.

A docente ressalta que a democracia cooperativista precisa estar presente nas práticas cotidianas das organizações, indo além das estruturas formais de governança. “A democracia cooperativista não deve se limitar às estruturas formais de governança, mas precisa se concretizar na participação efetiva dos associados e no compromisso das cooperativas com suas comunidades e territórios”, afirma.

As reflexões também reforçaram a importância de aproximar a produção acadêmica dos desafios concretos enfrentados pelas cooperativas. A troca de experiências entre pesquisadores de diferentes países permite ampliar perspectivas, identificar questões comuns e construir referências que contribuam para o desenvolvimento do setor.

Escoop amplia conexões e fortalece a produção científica

A participação no EILAC também representa uma oportunidade de ampliar a presença da Escoop em redes internacionais de pesquisa e intercâmbio de conhecimento. Ao compartilhar resultados de investigações empíricas e conhecer diferentes experiências latino-americanas, a instituição fortalece sua atuação acadêmica e aproxima o conhecimento científico das necessidades do cooperativismo.

Essa articulação dialoga com o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 17 (ODS 17), da Organização das Nações Unidas (ONU), que trata de Parcerias e Meios de Implementação. A construção de conexões entre instituições, pesquisadores e organizações de diferentes países contribui para a circulação do conhecimento e para o desenvolvimento de soluções colaborativas diante de desafios comuns.